Головна Сайт Наукової бібліотеки Спрощений режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог книг - результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=пізнавальні процеси<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 88.3я73/Н 50
Автор(и) : Немов Р. С.
Назва : Общая психология : учеб. пособие
Вихідні дані : СПб.: Питеp, 2007
Кільк.характеристики :304 с
Серія: Краткий курс
ISBN, Ціна 978-5-469-00944-3:
ББК : 88.3я73
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психология--психологія--поведение и деятельность--поведінка і діяльність--межличностные отношения--міжособистісні відносини--общение людей--спілкування людей--познавательные процессы--пізнавальні процеси--сознание человека--свідомість людини--свойства личности человека--властивості особистості людини--способности--здібності--темперамент--темперамент--характер--характер--воля--воля--эмоции--емоції--мотивация--мотивація
Примірники :Б.п. №1(1)
Вільні : Б.п. №1(1)
Знайти схожі

2.
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 53(091)(076.6)/Х 91
Назва : Хрестоматия по психологии . -2-е изд., перераб. и доп.
Вихідні дані : М.: Просвещение, 1987
Кільк.характеристики :445 с
Примітки : Алф. указ.: с.436-445 :
УДК : 159.9(076.6)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): личность--особистість--праці з психології--труды по психологии--познавательные процессы--пізнавальні процеси--емоції--эмоции--воля--психология воспитания--психологія виховання--становление личности--становлення особистості
Зміст : Проблемы психологии в трудах К. Маркса/ С. Л. Рубинштейн. Понятие отражения и его значение для психологии/ А. Н. Леонтьев. Категориальный аппарат психологии/ М. Р. Ярошевский. Психология в системе научного знания/ Б. Ф. Ломов. О психологии будущего/ П. Фресс. В вестибюле осознания/ Ф. В. Бассин. Общая характеристика психики животных/ Л. Н. Леонтьев. Гнездо. Теория стигмертии/ Р. Шовен. Условный рефлекс/ И. П. Павлов. Мозг и психика/ А. Р. Лурия. Общее понятие о деятельности/ А. Н. Леонтьев. Общее учениеоб установке/ Д. Н. Узнадзе. Проблема общения в психологии/ Б. Ф. Ломов. Восприятие человека человеком/ А. А. Бодалев. Взаимоотношение двух звеньев механизма речи - составления слова из звуков и сообщения из слов/ Н. И. Жинкин. Социальные ситуации развития личности и е статус/ Б. Г. Ананьев. Проблема отношения человека и ее место в психологии/ В. Н. Мясищев. Направленность личности/ С. Л. Рубинштейн. Быть личностью/ А. В. Петровский. Постоянство личности: миф или реальность/ И. С. Кон. К проблеме внимания/ И. Я. Гальперин. Влияние изоляции на психическое состояние человека/ А. А Леонов, В. И. Лебедев. Как я представляю окружающий мир/ И. Скороходова. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования/ П. Зинченко. Предметы и изображения/ Р. Грегори. Маленькая книжка о большой памяти/ А. Р. Лурия. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки/ В. Н. Пушкин. Управление мыслительной деятельностью/ О. К. Тихомиров. Выражение эмоций у человека и животных/ Ч. Дарвин. Воображение как фактор поведения/ Р. Г. Натадзе. Дружба и возраст/ И. С. Кон. Психология и концепция стресса/ Л. А. Китаев-Смык. К сущности волевого поведения/ В. А. Иванников. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий/ Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии/ В. Д. Небылицын. Проба физиологического понимания симптомологии истерии/ И. П. Павлов. Способность и одаренность/ Б. М. Теплов. Отличительные признаки темперамента/ В. С. Мерлин. Математические способности и личность/ В. А. Крутецкий. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности/ А. В. Запорожец. Развитие восприятия в онтогенезе/ Л. А. Венгер. Воображение и его развитие в детвком возрасте / Л. С. Выготский. Как дети образуют математические понятия/ Ж. Пиаже. Возрастные предпосылки умственных способностей/ Н. С. Лейтес. Психологическая наука и дело воспитания/ С. Л. Рубинштейн. Отношение, стиль, тон в коллективе/ А. С. Макаренко. Труд одухотворен благородными чувствами/ В. А. Сухомлинский. Размышление о завтрашнем дне шестилеток/ Ш. А. Амонашвили. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста/ И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн. Психология старшеклассника/ И. С. Кон. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте/ Л. С. Выготский. Управление процессом усвоения знания/ Н. Ф. Талызина. Роль понимания взапоминании/ А. А. Смирнов. Теоретические вопросы проблемного обучения/ А. М. Матюшин. Особенности реализации содержательного обобщения в обучении/ В. В. Давыдов. Проблема развития мотивационной сферы ребенка/ Л. И. Божович. Установление гуманных отношений в процессе обучения/ Ш. А. Амонашвили. О детях с отклонениями в развитии/ Т. А. Власова, М. С. Певзнер. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка/ С. Я. Рубинштейн.
Анотація: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах.
Примірники :Б.п. №1(1)
Вільні : Б.п. №1(1)
Знайти схожі

3.
Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.922.7(075.8)/П 12
Автор(и) : Павелків, Роман Володимирович, Цигипало, Олена Петрівна
Назва : Дитяча психологія : підручник . -2-ге вид., випр.
Вихідні дані : Київ: Академвидав, 2015
Кільк.характеристики :400 с.
Серія: alma mater
Примітки : Бібліогр.: с. 397-399
ISBN, Ціна 978-617-572-091-2:
УДК : 159.922.7(075.8)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): засади психології--основы психологии--психологічні особливості --психологические особенности--особливості дитини--особенности ребёнка--новонародженість--новорождённость--немовлячий вік--младенческий возраст--ранній вік--ранний возраст--дошкільний вік--дошкольный возраст--пізнавальні процеси--познавательные процессы--формування особистості --формирование личности--особистість дошкільника--личность дошкольника
Зміст : Загальні засади дитячої психології ; Психилогічні особливості дитини у фазі новонародженості, немовлячому і ранньому віці ; Психологічна характеристика діяльності дитини в дошкільному віці ; Розвиток пізнавальних процесів дошкільника ; Емоційно-вольова сфера в дошкільному дитинстві ; Формування особистості дошкільника
Примірники :Б.п. №3(1)
Вільні : Б.п. №3(1)
Знайти схожі

© Асоціація ЕБНІТ